小班语言活动《香香的被子》教学反思
本周已进入本学期的最后一个主题“冬天来了”,从对冬季生活的感受和体验切入,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与户外活动,探索冰雪的形成和变化,观察人们的衣着……
“香香的被子”也就是属于这个主题的一个语言活动。我把今天活动的重点放在两个方面,一个是对故事的理解,另一个是掌握词语:暖和、松软。
活动的开始部分,我没有先讲述故事,而是出示了图片,让小朋友仔细观察:画面上有谁?它们在干什么?经过小朋友们的一番讨论和讲述后,得出:小猪、小猫和小羊在晒被子,然后睡觉了。我在一旁提问:那么,它们为什么要晒被子呢?睡觉会感觉怎样?小松鼠在树上可能会说什么?带着我的问题,壮壮说:“晒被子后,会盖起来很舒服的。”我接着追问:“那么有好听的词来表示吗?那我们一起来听听这个好听的故事吧!请你听完故事后,告诉我小猪晒过被子感觉怎么样?小山羊呢?小松树的棉被呢?”于是,带着我的问题,孩子们一个个看着画面听着故事,这场面很温馨。在故事结束了后,词汇大王睿睿说:小山羊说晒过的被子盖上去很松软。筱筱说:小猪说晒过的被子盖了很暖和。着急的子杭站起来神气地回答:
王骏迪个人资料小松鼠的棉被就是他自己的尾巴,太阳晒过后闻起来有太阳的味道!在第二遍听故事时,好多孩子已经能随着故事中的对话已经讲述了。而且对松软和暖和的词汇也很喜欢,在中午午睡时,我问孩子们:你们的棉被盖在身上
是什么感觉?孩子们七嘴八舌地告诉我:很松软!很暖和!闻起来有太阳的味道!瞧!多棒的孩子们!
可见,对于简单的故事情节的,可以让幼儿先进行故事讲述,一来可以让幼儿增加他的观察能力和想象能力,再来可以增加他的语言表达能力。有了自己动脑筋的铺垫,再进行故事的导入,会更增加幼儿的自信心和倾听能力。河南省旅游景点
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