高校突发事件的含义、特征、类型及成因初探
高校突发事件的含义、特征、类型及成因初探树木的作用
作者:杨玉春 周海涛 金晶2021年躲春的生肖
来源:《科教导刊·电子版》2014年第05
        目前,对高校突发事件的研究已经成为当前高校管理中的一个重要课题,本文笔者结合自己多年的学生工作经验,从高校突发事件的含义和特征、类型及高校突发事件产生的原三方面进行阐述,对高校工作者更加地全面、正确、科学的认识和应对高校突发事件有着十分重要的意义。
        关键词 高校 突发事件 因素
        剑圣符文中图分类号:G647.4 文献标识码:A
2077加点        近些年,随着我国高校招生规模的不断扩大,高校突发事件呈上升的趋势。高校突发事件一旦发生,就会给突发事件的当事人及其家庭带来难以估量的伤害,同时也会扰乱学校正常的教学秩序,给社会造成不良影响,产生高校安全稳定的隐患。因此,高校工作者必须给予高度重视,要清楚地认识到高校突发事件的含义、特征、类型及产生的原因。
        1高校突发事件的含义及特征
        1.1高校突发事件的含义
佛山电台        高校突发事件这一概念是在突发事件概念的基础上产生的。2003年,非典疫情爆发,突发事件危机开始受到人们的广泛关注。2007年颁布的《中华人民共和国突发事件应对法》规定:突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。车险种类有哪些2006年颁布的《教育系统突发公共事件应急预案》指出,所谓教育系统突发公共事件是指学校或学校周边地区突然发生的,并对师生生命健康、教育教学秩序或社会秩序构成威胁的公共事件,包括违规办学、自然灾害、事故灾难、公共卫生、国家教育考试、网络和信息安全、学校社会安全等突发公共事件。在结合《突发事件应对法》以及《教育系统突发公共事件应急预案》的概念界定基础上,笔者认为,高校突发事件是指由自然的、人为的、社会政治经济、高校内部管理等原因引起的,在高校内部或周边地区突然发生的,已经或将要对高校教职员工和学生的安全稳定构成威胁,对高校教学生活秩序或社会公共秩序产生冲击的事件。

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